Цели и задачи:

Образовательные:

*Пополнять знания детей о подводном мире, его обитателях, расширять словарный запас. Дать представление о характерных особенностях и жизнедеятельности морских жителей.

* Продолжать обучать нетрадиционным способам рисования, развивать воображение, фантазию. Обобщать и систематизировать знания детей по данной теме.

 *Расширять представления детей о многообразии творений окружающего мира.

Развивающие:

·         Развивать у детей интерес к живой и неживой природе;

·         Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы и умение обосновывать свои суждения;

·          Развивать творческое и художественное мышление, воображение и фантазию;

·         Развивать самостоятельность, активность, творчество детей.

Воспитательные:

·         Вызывать положительный эмоциональный отклик на предложение заниматься творчеством;

·         Формировать эстетическое представление при создании изображений;

·         Учить проявлять дружелюбие и чувство ответственности при работе;

Методы и приёмы:

 Словесный, наглядный, практический, игровой (ритмическое упражнение).

Сюрпризный момент, ответы на вопросы, использование наглядностей, разгадывание загадок, рисование с использованием техники «Эбру», физкультминутка, дидактическая игра «Чего не стало».

 Материалы и оборудование: глобус, чайки, письмо, пазл подводных обитателей, иллюстрационные материалы подводного мира, предметы и элементы для пейзажной композиции “Морское дно”, презентация к занятию, аудио проигрыватель «Шум моря»,физкультминутка с видео проигрывателем, материал для техники «Эбру».

Участники: младшая группа "Радуга"

Воспитатель: Тимирова Н.М.